От родителей и педагогов часто приходится слышать жалобы о том, что ребёнок начал употреблять «плохие слова» Через словесные угрозы и оскорбления проявляется вербальная агрессия. Каждая школа пытается решить данную проблему своими способами. В средней общеобразовательной школе №9 города Канаш проблема появления бранных слов в лексике ребёнка и способы избавления от них была рассмотрена на заседании методического объединения классных руководителей, которое провела заместитель директора по воспитательной работе Осипова О.В.  Учителя получили ряд рекомендаций, как необходимо реагировать на «бранные слова», какие способы воспитательного воздействия можно использовать при постоянном использовании детьми жаргонных слов. В заключение заседания классные руководители познакомились с восточной притчей, цель которой –  научить педагогов находить позитивные стороны в проблемных ситуациях. Учителя были согласны с тем, что позитив в сложной ситуации можно найти. Но дело не только в том, что сказать в сложившейся ситуации, но и в том, как сказать. Также на заседании классных руководителей был рассмотрен ряд текущих вопросов: план воспитательной работы на 3 четверть, социальная работа в классах, был утверждён график родительского патрулирования на 2 полугодие.

Видеорепортаж