Пожалуй, трудно найти родителей, которые не  хотели  бы воспитать хорошего  ребёнка. Большинство людей  в процессе воспитания детей  опирается на свой жизненный опыт, на то, как их  воспитывали  в своё время.  Между тем, имеется множество доказательств тому, что прежние методы воспитания  дают сбои и не приносят ожидаемых результатов.  Многие вопросы, которые даже у младшего школьника лет двадцать назад не вызвали бы и секундной  заминки, сегодня вводят в ступор некоторых студентов. И, к сожалению, вопросы эти касаются нашей истории и культуры. А почему бы не заняться  расширением  кругозора ребенка, воспитанием толерантности, во время путешествий и экскурсий. Уж от такого-то способа образования ребенок точно не откажется. Этим приемом и воспользовались классные руководители 9 «А» и 7 «А» классов, организовав экскурсию в город Казань во время зимних каникул. В ходе этой поездки ребята познакомились с такими достопримечательностями города как,  Казанский кремль, Крестовоздвиженская церковь, мечеть Марджани. Маршрут экскурсии пролегал по старейшим улицам города: Кремлевская, Баумана, Большая Красная, Карла Маркса и др. Также школьники познакомились с культурой, историей, традициями и религиями города Казани. Посетив  мечеть Марджани ученики познакомились с  историей ислама на территории Казани и Татарстана, а так же с яркими представителям татарского купечества, науки и культуры. Побывав в Музее-заповеднике «Казанский Кремль», который  расположен в здании бывшего Юнкерского училища, построенном в начале XIX века, ребята посетили уникальную выставку произведений из тонкого и хрупкого материала – стекла. Авторами необычных, завораживающих своей утонченной красотой творений является династия художников-стекольщиков: Александр Фокин, Антон Фокин, Таисия Фокина и Анна Вишнякова. В Новый год принято делать подарки – каждый школьник получил на выставке в Центре «Эрмитаж-Казань» стеклянный талисман на удачу и шоколадную игрушку. Уставшие, но довольные ребята возвратились из поездки, получив большой заряд энергии, впечатлений, новых открытий и желания узнать больше. Обсуждая увиденное и услышанное на обратном пути, ученики пришли к выводу, что экскурсия расширила их  кругозор и теперь смотреть на окружающий мир ребята будут немножко другими глазами.

Видеорепортаж