Проблема формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста актуальна и значима. Зарождаясь еще в раннем возрасте, патриотические чувства чрезвычайно важны для дальнейшего формирования личности. Воспитание патриотических чувств начинается с воспитания любви к своей Родине.  Родина для человека – это, прежде всего место, где он родился.  Помочь детям увидеть, узнать то, что они раньше не видели, не замечали, не слышали, развить интерес к своему городу – задача педагогов. Как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце. Знакомство с городом в дошкольном возрасте начинается с экскурсий по близлежащим улицам; с бесед о том, что у каждой улицы есть свое название, а у дома – свой номер. С целью знакомства с улицей, на которой расположена дошкольная группа средней школы №9, с детьми старшей группы была проведена целевая прогулка. На ней дети познакомились с названием улицы, с магазинами, учебными заведениями, офисами, расположенными на ней. Побывали около памятника, расположенного на территории школы. Знакомство с родным городом и родной страной вызывает у детей положительные чувства и эмоции, а также стремление и желание ребенка нарисовать то, о чем только что услышал. Поэтому эта работа продолжается и на занятиях по изобразительной деятельности. Рисунки детей отражают желание видеть свой город цветущим и красочным.