В средней общеобразовательной школе №9 города Канаш прошло производственное  совещание «Работа с неуспевающими учащимися». Одной из составляющих предоставления качественных образовательных услуг в школе, является решение проблемы неуспеваемости учащихся. Поэтому необходима специальная, глубоко продуманная повседневная деятельность педагогического коллектива, нацеленная на предупреждение неуспеваемости. Непосредственная помощь – это задача отдельного учителя. Все школьники – от мала до велика - стремятся к самостоятельности, загораются, когда им предстоит что-то сделать самим. Вот почему так повышает интерес к учению самостоятельный выбор учащихся средств, способов действия.  Личностно-ориентированный тип образования предполагает то, что содержание образования меняется. В зоне первичного внимания находится деятельность самого ученика, его внутреннее развитие. Образование в данном случае – не столько передача ученику знаний, сколько формирование себя. Основная направленность для работы с отстающими детьми – диагностика, индивидуализация, коррекционная направленность в работе. Труд, в том числе и учебный, будет успешным, если выполняющему работу  известны три вещи: сколько, как и зачем. В ходе совещания коллективом  учителей было принято решение о   принятии комплексных мер, направленных на профилактику типичных причин неуспеваемости, присущих определенным возрастным группам. В средних классах сделать акцент на формирование у учащихся сознательной дисциплины, ответственного отношению к учению, старших классах сосредоточить внимание на формировании социально значимых мотивов учения, особое внимание обратить на благоприятный психологический климат, тактичный, внимательный подход к учащимся, учитывать интересы школьников.